martes, 12 de mayo de 2009
Marzo 2009 :E·l Director de Educación Presentó el Plan de Educacion Comunal para el año 2009
PLAN DE EDUCACION AÑO ESCOLAR 2009
El Presente Plan de la Educación Municipalizada, da cuenta de los lineamientos generales del plan estratégico de educación de la comuna de Panguipulli. Se expresa con objetivos generales, objetivos específicos y metas enunciadas para el año escolar 2009.-
i.- PRESENTACIÓN MISION – VISION – VALORES INSTITUCIONALES
MISION
Gestionar, promover y garantizar la calidad, eficacia y eficiencia de los servicios de educación, con la participación de las comunidades educativas, atendiendo y respetando a la diversidad de los habitantes de la comuna y su ecosistema.
VISION
Contribuir, desde la educación, al mejoramiento de la calidad de vida en los habitantes de Panguipulli y de la Región de Los Ríos, fortaleciendo la inclusión social y el desarrollo pleno del ser”
VALORES
Respeto
Responsabilidad
Solidaridad
Participación
Equidad
II. OBJETIVO GENERAL 1.-
Desarrollar políticas educativas y acciones tendientes a un mejoramiento continuo de la calidad de la educación de la Comuna de Panguipulli expresándose en el Sistema de medición de la calidad SIMCE como en la Prueba de Selección Universitaria PSU
OBJETIVO ESPECIFICO:
1.-Desarrollar en las alumnas y alumnos competencias y habilidades para rendir en forma exitosa las Evaluaciones del SIMCE en 4º básico, 8º básico y 2º medio, con el apoyo de Unidad Educativa completa , los profesores responsables , padres y apoderados y redes de Apoyo.-
META:
1.- Que durante el año 2009 se aumente el puntaje Simce en 4º básico a 255 puntos como promedio comunal, colocando énfasis en el mejoramiento del subsector con mayor debilidad. Que por los menos se aumente 10 puntos de acuerdo al histórico de cada establecimiento y aquellos establecimientos que están debajo de los 235 puntos tengan una expectativa de mejoramiento de 20 puntos
2.- Que durante el año 2009 se aumente el puntaje Simce en 8º básico a 260 puntos como promedio comunal, colocando énfasis en el mejoramiento del subsector con mayor debilidad. Que por los menos se aumente 15 puntos de acuerdo al histórico de cada establecimiento y aquellos establecimientos que están debajo de los 235 puntos tengan una expectativa de mejoramiento de 25 puntos.
3.- Que durante el año 2009 se aumente el puntaje Simce en 2º Medio a 260 puntos como promedio comunal, colocando énfasis en el mejoramiento del subsector con mayor debilidad. Que por los menos se aumente 15 puntos de acuerdo al histórico de cada establecimiento y aquellos establecimientos que están debajo de los 235 puntos tengan una expectativa de mejoramiento de 25 puntos.
OBJETIVO GENERAL 2
Desarrollar políticas Educativas y acciones pedagógicas tendientes a un mejoramiento continuo de la calidad de la educación aumentando el puntaje de los alumnos que rinden la PSU en los Liceos de la Comuna de Panguipulli
OBJETIVO ESPECIFICO:
1.-Desarrollar en las alumnas y alumnos de Enseñanza Media , competencias y habilidades para rendir en forma exitosa las Evaluaciones de la Prueba de Selección Universitaria PSU , con el apoyo de Unidad Educativa completa , los profesores responsables , padres y apoderados y redes de Apoyo.-
META:
1.- Que durante el año 2009 se aumente el puntaje de la PSU en 4º Año Medio a 510 puntos como promedio comunal, colocando énfasis en el mejoramiento del subsector con mayor debilidad. Que por los menos se aumente 10 puntos de acuerdo al histórico de cada establecimiento y aquellos establecimientos que están debajo de los 450 puntos tengan una expectativa de mejoramiento de 50 puntos
OBJETIVO GENERAL 3
Diseñar estrategias administrativas y técnico pedagógicas con acciones tendientes a un mejoramiento continuo de la matricula y asistencia media de los establecimientos educacionales de la Corporación Municipal de Panguipulli
OBJETIVO ESPECIFICO:
1.- Implementar acciones de Identidad institucional que prestigien, motiven e incentiven el aumento de la Matrícula de alumnos y alumnas en todos los establecimientos educacionales de enseñanza Básica y Media de la CORMUPA.
META:
1.- Que durante el año 2009 se aumente la matricula en todos los niveles educativos en un 3% , colocando énfasis en el nivel de enseñanza Básica de mayor debilidad. Que por los menos se aumente un 3 % de acuerdo al histórico de cada establecimiento y aquellos establecimientos que están disminuyendo su matrícula por debajo del 3% tengan una expectativa de mejoramiento de un 5%.
2.- Que durante el año 2009 se aumente la asistencia Media a un 97 % a nivel comunal en todos los establecimientos educacionales, colocando énfasis en aquellas escuelas y liceos que disminuyeron su asistencia mensual por debajo de los 2 puntos porcentuales aumentando su expectativa en un 5 % de Asistencia Media.-
OBJETIVO GENERAL 4
Promover un cambio en las políticas educativa y las formas de gestión en el accionar de la Corporación de Educación Municipal sentando las bases para la instauración de un sistema educativo de calidad que garantice la efectividad, la eficacia, la eficiencia y sostenibilidad del proceso.
Objetivo especifico 1.-
Desarrollar estrategias y acciones de gestión directiva y gestión Curricular , para el mejoramiento continuo del Proceso de Enseñanza Aprendizaje a través de la desarrollo de los planes de mejoramiento educativo diseñados por los establecimientos educacionales de acuerdo a La Ley Subvención Escolar Preferencial SEP.
META:
1.- Asegurar que el 100 de las escuelas Básicas que son parte del convenio de la ley SEP completen su Plan de Mejoramiento y que tengan la aprobación del Mineduc.
2.- Elaborar un plan de seguimiento y monitoreo de los Planes de Mejoramiento de cada establecimiento que incluya al 100 % de lo establecimientos adscritos . Debe existir al menos dos monitoreos por semestre.
3.- Realizar en el 100% de las escuelas que imparten enseñanza básica un diagnostico que entregue información de velocidad , comprensión y calidad lectora y Educación Matemática al inicio del año escolar.
Objetivo Específico 2
1.-Fortalecer la gestión de los Equipos del Nivel Central y de los Equipos de las Unidades Educativas de la comuna a través de un entrenamiento sistemático, que genere eficiencia, integración, internalización y empoderamiento de propósitos comunes coherentes con las Políticas Comunales de Educación
Meta:
1.- Realizar dos talleres de Gestión Directiva que permita mejorar el rol de líderes en la gestión de su unidades educativas, aplicar herramientas de administración moderna , desarrollo de habilidades de comunicación y liderazgo efectivo que armonicen con los requerimientos externos e internos.
OBJETIVO GENERAL 5.-
Profundizar en la capacitación de los docentes en temas de actualización y desarrollo de habilidades pedagógicas generales a partir de auto evaluaciones de cada una de las unidades educativas y adecuadas a sus requerimientos y necesidades propias
Objetivo específico:
1.-Desarrollar en los docentes habilidades y competencias que garanticen una gestión pedagógica eficiente y eficaz en la clase con la aplicación de estrategias y metodologías que favorezca el logro de aprendizajes significativos.
Metas
1.- Realizar 3 talleres de didáctica específica en los subsectores de Lenguaje y Comunicación , Matemática , Ciencias, Inglés , Educación Intercultural Bilingüe e informática educativa de acuerdo a las necesidades detectadas en su contexto escolar, con la asistencia de al menos el 20 % del profesorado de la comuna
2.- Realizar 4 talleres de elaboración de proyectos pedagógicos de clase para el subsector de mayor necesidad, con la asistencia de al menos el 20 % de los profesores de la comuna.-
OBJETIVO GENERAL 6.-
Desarrollar capacidades administrativas y técnico pedagógicas que den cuenta de responsabilidades profesionales en torno a los resultados académicos con su alumnos, alumnas y la institución escolar.
Objetivo específico:
1.-Permitir la medición del impacto de las acciones desarrolladas con indicadores entre los que deben encontrase: Nivel de éxito en el aprendizaje determinado por:
o Rendimiento escolar
o Tasa de permanencia
o Porcentaje de logros en el SIMCE
Niveles de implicación de los docentes en las modificaciones del tratamiento pedagógico de la clase.
Variación del puntaje de la autoevaluación de las Unidades Educativas con respecto a la autoevaluación inicial.
Meta:
1.- Realizar 1 taller de Evaluación de Resultados que culminen con el intercambio de experiencia y de socialización de Buenas Prácticas Pedagógicas en el aula, la publicación de artículos, publicación en una plataforma informática de los materiales elaborados por los profesores y la presentación de los resultados preliminares de las investigaciones realizadas y las acciones desarrolladas para su modificación, con la asistencia de un 20% del profesorado de la comuna durante el año escolar 2009.-
OBJETIVO GENERAL 7.-
Implementar acciones y medidas administrativas financieras que permitan disminuir el déficit estructural de la educación pública.
Objetivo específico:
1.-Implementar medidas que permitan promover la austeridad en el nivel de gastos de cada establecimiento educacional y en el nivel central de la Corporación Municipal asumiendo restricciones significativas a fin de articular una relación de Ingresos y Gastos sustentable:
Meta:
1.- Hacer un estudio de disminución del tamaño de Planta de la Dotación de la Educación Municipal en cada uno de los establecimientos educacionales.-
2.-Implementar medidas de disminución de Gastos de Funcionamiento en cada establecimiento llevando un control y monitoreo a través de los centros de costos. Se debe realizar y presentar un compromiso institucional por escrito respecto de la disminución de gastos operacionales.-
3.- Implementar un estudio de re localización de Escuelas del Sector Rural basado en el mejoramiento continuo de la calidad de la educación que entregue las mismas oportunidades educativas a los alumnos y alumnas de la comuna .
4.- Implementar un Plan de Jubilación a través de las leyes vigentes a profesores y asistentes de la educación.
5.- Relocalización de Profesores a fin de NO aumentar la Planta Docente de la Comuna.-
Carlos A. Coronado Chicao
Profesor de E. M
Mg. en Educación
Director del Área educación
El Presente Plan de la Educación Municipalizada, da cuenta de los lineamientos generales del plan estratégico de educación de la comuna de Panguipulli. Se expresa con objetivos generales, objetivos específicos y metas enunciadas para el año escolar 2009.-
i.- PRESENTACIÓN MISION – VISION – VALORES INSTITUCIONALES
MISION
Gestionar, promover y garantizar la calidad, eficacia y eficiencia de los servicios de educación, con la participación de las comunidades educativas, atendiendo y respetando a la diversidad de los habitantes de la comuna y su ecosistema.
VISION
Contribuir, desde la educación, al mejoramiento de la calidad de vida en los habitantes de Panguipulli y de la Región de Los Ríos, fortaleciendo la inclusión social y el desarrollo pleno del ser”
VALORES
Respeto
Responsabilidad
Solidaridad
Participación
Equidad
II. OBJETIVO GENERAL 1.-
Desarrollar políticas educativas y acciones tendientes a un mejoramiento continuo de la calidad de la educación de la Comuna de Panguipulli expresándose en el Sistema de medición de la calidad SIMCE como en la Prueba de Selección Universitaria PSU
OBJETIVO ESPECIFICO:
1.-Desarrollar en las alumnas y alumnos competencias y habilidades para rendir en forma exitosa las Evaluaciones del SIMCE en 4º básico, 8º básico y 2º medio, con el apoyo de Unidad Educativa completa , los profesores responsables , padres y apoderados y redes de Apoyo.-
META:
1.- Que durante el año 2009 se aumente el puntaje Simce en 4º básico a 255 puntos como promedio comunal, colocando énfasis en el mejoramiento del subsector con mayor debilidad. Que por los menos se aumente 10 puntos de acuerdo al histórico de cada establecimiento y aquellos establecimientos que están debajo de los 235 puntos tengan una expectativa de mejoramiento de 20 puntos
2.- Que durante el año 2009 se aumente el puntaje Simce en 8º básico a 260 puntos como promedio comunal, colocando énfasis en el mejoramiento del subsector con mayor debilidad. Que por los menos se aumente 15 puntos de acuerdo al histórico de cada establecimiento y aquellos establecimientos que están debajo de los 235 puntos tengan una expectativa de mejoramiento de 25 puntos.
3.- Que durante el año 2009 se aumente el puntaje Simce en 2º Medio a 260 puntos como promedio comunal, colocando énfasis en el mejoramiento del subsector con mayor debilidad. Que por los menos se aumente 15 puntos de acuerdo al histórico de cada establecimiento y aquellos establecimientos que están debajo de los 235 puntos tengan una expectativa de mejoramiento de 25 puntos.
OBJETIVO GENERAL 2
Desarrollar políticas Educativas y acciones pedagógicas tendientes a un mejoramiento continuo de la calidad de la educación aumentando el puntaje de los alumnos que rinden la PSU en los Liceos de la Comuna de Panguipulli
OBJETIVO ESPECIFICO:
1.-Desarrollar en las alumnas y alumnos de Enseñanza Media , competencias y habilidades para rendir en forma exitosa las Evaluaciones de la Prueba de Selección Universitaria PSU , con el apoyo de Unidad Educativa completa , los profesores responsables , padres y apoderados y redes de Apoyo.-
META:
1.- Que durante el año 2009 se aumente el puntaje de la PSU en 4º Año Medio a 510 puntos como promedio comunal, colocando énfasis en el mejoramiento del subsector con mayor debilidad. Que por los menos se aumente 10 puntos de acuerdo al histórico de cada establecimiento y aquellos establecimientos que están debajo de los 450 puntos tengan una expectativa de mejoramiento de 50 puntos
OBJETIVO GENERAL 3
Diseñar estrategias administrativas y técnico pedagógicas con acciones tendientes a un mejoramiento continuo de la matricula y asistencia media de los establecimientos educacionales de la Corporación Municipal de Panguipulli
OBJETIVO ESPECIFICO:
1.- Implementar acciones de Identidad institucional que prestigien, motiven e incentiven el aumento de la Matrícula de alumnos y alumnas en todos los establecimientos educacionales de enseñanza Básica y Media de la CORMUPA.
META:
1.- Que durante el año 2009 se aumente la matricula en todos los niveles educativos en un 3% , colocando énfasis en el nivel de enseñanza Básica de mayor debilidad. Que por los menos se aumente un 3 % de acuerdo al histórico de cada establecimiento y aquellos establecimientos que están disminuyendo su matrícula por debajo del 3% tengan una expectativa de mejoramiento de un 5%.
2.- Que durante el año 2009 se aumente la asistencia Media a un 97 % a nivel comunal en todos los establecimientos educacionales, colocando énfasis en aquellas escuelas y liceos que disminuyeron su asistencia mensual por debajo de los 2 puntos porcentuales aumentando su expectativa en un 5 % de Asistencia Media.-
OBJETIVO GENERAL 4
Promover un cambio en las políticas educativa y las formas de gestión en el accionar de la Corporación de Educación Municipal sentando las bases para la instauración de un sistema educativo de calidad que garantice la efectividad, la eficacia, la eficiencia y sostenibilidad del proceso.
Objetivo especifico 1.-
Desarrollar estrategias y acciones de gestión directiva y gestión Curricular , para el mejoramiento continuo del Proceso de Enseñanza Aprendizaje a través de la desarrollo de los planes de mejoramiento educativo diseñados por los establecimientos educacionales de acuerdo a La Ley Subvención Escolar Preferencial SEP.
META:
1.- Asegurar que el 100 de las escuelas Básicas que son parte del convenio de la ley SEP completen su Plan de Mejoramiento y que tengan la aprobación del Mineduc.
2.- Elaborar un plan de seguimiento y monitoreo de los Planes de Mejoramiento de cada establecimiento que incluya al 100 % de lo establecimientos adscritos . Debe existir al menos dos monitoreos por semestre.
3.- Realizar en el 100% de las escuelas que imparten enseñanza básica un diagnostico que entregue información de velocidad , comprensión y calidad lectora y Educación Matemática al inicio del año escolar.
Objetivo Específico 2
1.-Fortalecer la gestión de los Equipos del Nivel Central y de los Equipos de las Unidades Educativas de la comuna a través de un entrenamiento sistemático, que genere eficiencia, integración, internalización y empoderamiento de propósitos comunes coherentes con las Políticas Comunales de Educación
Meta:
1.- Realizar dos talleres de Gestión Directiva que permita mejorar el rol de líderes en la gestión de su unidades educativas, aplicar herramientas de administración moderna , desarrollo de habilidades de comunicación y liderazgo efectivo que armonicen con los requerimientos externos e internos.
OBJETIVO GENERAL 5.-
Profundizar en la capacitación de los docentes en temas de actualización y desarrollo de habilidades pedagógicas generales a partir de auto evaluaciones de cada una de las unidades educativas y adecuadas a sus requerimientos y necesidades propias
Objetivo específico:
1.-Desarrollar en los docentes habilidades y competencias que garanticen una gestión pedagógica eficiente y eficaz en la clase con la aplicación de estrategias y metodologías que favorezca el logro de aprendizajes significativos.
Metas
1.- Realizar 3 talleres de didáctica específica en los subsectores de Lenguaje y Comunicación , Matemática , Ciencias, Inglés , Educación Intercultural Bilingüe e informática educativa de acuerdo a las necesidades detectadas en su contexto escolar, con la asistencia de al menos el 20 % del profesorado de la comuna
2.- Realizar 4 talleres de elaboración de proyectos pedagógicos de clase para el subsector de mayor necesidad, con la asistencia de al menos el 20 % de los profesores de la comuna.-
OBJETIVO GENERAL 6.-
Desarrollar capacidades administrativas y técnico pedagógicas que den cuenta de responsabilidades profesionales en torno a los resultados académicos con su alumnos, alumnas y la institución escolar.
Objetivo específico:
1.-Permitir la medición del impacto de las acciones desarrolladas con indicadores entre los que deben encontrase: Nivel de éxito en el aprendizaje determinado por:
o Rendimiento escolar
o Tasa de permanencia
o Porcentaje de logros en el SIMCE
Niveles de implicación de los docentes en las modificaciones del tratamiento pedagógico de la clase.
Variación del puntaje de la autoevaluación de las Unidades Educativas con respecto a la autoevaluación inicial.
Meta:
1.- Realizar 1 taller de Evaluación de Resultados que culminen con el intercambio de experiencia y de socialización de Buenas Prácticas Pedagógicas en el aula, la publicación de artículos, publicación en una plataforma informática de los materiales elaborados por los profesores y la presentación de los resultados preliminares de las investigaciones realizadas y las acciones desarrolladas para su modificación, con la asistencia de un 20% del profesorado de la comuna durante el año escolar 2009.-
OBJETIVO GENERAL 7.-
Implementar acciones y medidas administrativas financieras que permitan disminuir el déficit estructural de la educación pública.
Objetivo específico:
1.-Implementar medidas que permitan promover la austeridad en el nivel de gastos de cada establecimiento educacional y en el nivel central de la Corporación Municipal asumiendo restricciones significativas a fin de articular una relación de Ingresos y Gastos sustentable:
Meta:
1.- Hacer un estudio de disminución del tamaño de Planta de la Dotación de la Educación Municipal en cada uno de los establecimientos educacionales.-
2.-Implementar medidas de disminución de Gastos de Funcionamiento en cada establecimiento llevando un control y monitoreo a través de los centros de costos. Se debe realizar y presentar un compromiso institucional por escrito respecto de la disminución de gastos operacionales.-
3.- Implementar un estudio de re localización de Escuelas del Sector Rural basado en el mejoramiento continuo de la calidad de la educación que entregue las mismas oportunidades educativas a los alumnos y alumnas de la comuna .
4.- Implementar un Plan de Jubilación a través de las leyes vigentes a profesores y asistentes de la educación.
5.- Relocalización de Profesores a fin de NO aumentar la Planta Docente de la Comuna.-
Carlos A. Coronado Chicao
Profesor de E. M
Mg. en Educación
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